Zusammenfassung
Das Buch betrachtet sprachliche Bildung aus unterschiedlichen fachspezifischen Richtungen: Pädagogen erhalten einen Orientierungsrahmen für die praktische Arbeit im Bereich Spracherziehung, für Tätige im Wissenschaftsbetrieb enthält die Publikation Diskussionsgrundlagen und -anregungen. Ein ganzes Kapitel ist erfolgreichen Projekten der Sprachförderung gewidmet. Ein anderer Abschnitt des Buches enthält wissenschaftliche Erläuterungen zu den Themen Sprachdiagnostik, Sprachförderung, Elternarbeit und Mehrsprachigkeit.