Zusammenfassung
Zurzeit wird in der Gesellschaft viel über das Thema „Mehrsprachigkeit“ diskutiert. Dabei wechselt jeder Mensch täglich mehrfach die Sprache, z.B. vom Dialekt zur Schreibsprache.
Aus soziolinguistischer Sicht präsentiert die Autorin aktuelle Zugänge, Entwicklungen und Tendenzen der Mehrsprachigkeitsforschung. Außerdem stellt sie in der Praxis erprobte Instrumente vor. Zur Zielgruppe gehören neben angehenden Linguisten auch Lehrer/innen und Mitarbeiter in der Sozialarbeit.
